Primero que nada nos dieron la bienvenida por haber asistido al congreso de educación, para posteriormente hacer la inauguración del mismo por el vicerrector de ITSON; después de unas palabras del vicerrector se comenzó con el programa, en el cual nos ofrecieron una conferencia impartida por Mtra. María Eugenia Montaño Márquez la cual llevaba el nombre de “Nuevo modelo educativo que implementa el nuevo sonora.”
Que consiste en un movimiento social porque se trata de que todos participemos para transformarla, mejorar este nuevo modelo es innovar. El principal objetivo es la formación de individuos con habilidades, capacidades. Los 4 ejes rectores son: alumnos, maestros, director y padres de familia.
En la conferencia sobre la educación para todos (1990) se dio la equidad, se observaron que los conocimientos adquiridos no eran importantes. La declaración del milenio de las naciones unidas se toma acuerdos, el alumno necesita aprender a lo largo de toda su vida para que adquiera conocimientos.
La secretaria de educación y cultura se enfoca en los cuatro ejes se requieren escuelas bellas, agradables, condiciones buenas tanto para los alumnos como para los maestros, el gobierno del estado invertirá 3 mil millones de pesos para la infraestructura de las escuelas, el dinero también se ocupara para equipamiento y tecnología de la información.
ALUMNOS: Objetivo: fortalecer las condiciones formativas para el desarrollo de las competencias de educación básica que promuevan el aprendizaje de los criterios curriculares con énfasis en el razonamiento lógico-matemático. Incidencia en la práctica docente de los profesores a través del acompañamiento de expertos.
MAESTROS: Se pretende re indicar socialmente la figura de docente como trabajador al servicio educativo. Es importante desarrollar las competencias del docente.
PADRES DE FAMILIA: Objetivo: promover la interacción de los agentes que impulsan la escuela pública en sonora. Se comprometen a:
- Cuidar la alimentación de sus hijos.
- Apoyarlos en aumentar el aprovechamiento escolar.
- Liberarlos de droga.
Para el éxito se requiere el apoyo de todos: profesores, las organizaciones formadoras de maestros, las instituciones d educación media superior y superior, la comunidad de matemáticos de Sonora y México, los padres de familia y la sociedad en general.
Después tuvimos la participación de varios cantantes, mariachi y un baile de los alumnos de 5 semestre, para crear un clima agradable entre los participantes. Por la noche tuvimos un evento en huatapampito esto con el de crear un ambiente de confianza.
Otra de las conferencias que asiste es la de “Aprehender en la universidad” impartida el Dr. Francisco Nabor Velazco Bórquez, director de ITSON unidad Navojoa; comenzó diciéndonos una frase la cual dice: “Educación es lo que queda después de olvidar lo que aprendía en la escuela”.
Nos dice ¿Qué se aprende? ¿Qué se aprehende?
Conocimientos SABER
Habilidades SABER HACER
Actitudes
Valores
¿Y que se gana con esto?
Conocimientos SABER
ACTITUD Y LIDERAZGO
Reglas de Oro
1.- Aprender a dirigirte a ti mismo.
2.- Evita pensar en el éxito y el fracaso como tal.
3.- Demanda de ti mismo un estándar superior al que los demás esperan de ti.
4.- Nadie admira ni recompensa la mediocridad.
5.- Trabaja en tus áreas fuertes ya que tus áreas fuertes atraen a los demás tus áreas débiles no……
6.- Aprende a trabajar en equipo.
7.- Si no sabes obedecer....... no sabrás mandar.
8.- Evita el fracaso.
9.- Descubre lo que haces…. Aprende a administrar el tiempo.
Así mismo tuvimos la participación de Gabriela Soule las cual nos hablo de “Papas especiales para niños especiales”
• Nunca creas que sabe lo suficiente acerca de algo.
• No se mienta, acepte la realidad con amor.
• Agote recursos.
• Cuando se da un paso adelante, nunca se vuelve atrás.
• Mejor que una vida de terapias; es un cambio de vida.
Manejo tres señales:
• Nosotros.
• La niña.
• La misión de David.
TRABAJO DEL DOCENTE ANTE ALUMNOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL.
Esta breve reseña es de lo que trato el taller impartido por la L.C.E Luisa Fernanda Dumas
La ley general de educación y las discapacidades:
- Establece la igualdad en cuanto al acceso y la permanencia de los niños con alguna discapacidad en una escuela regular.
- La educación especial está destinada a individuos con discapacidades transitorias o definitivas, así como aquellos con aptitudes sobresalientes.
- Tratándose de menores d edad con discapacidades, se propiciara su integración a los planteles de educación regular.
Se considera el apoyo a los padres o tutores, así como también a los maestros y personal de escuelas de educación básica regular que integran a alumnos con discapacidades diferentes.
El trabajo del docente ante niños de educación especial:
- Debe proporcionar una instrucción individualizada.
- Enseñar habilidades para resolver problemas.
- Proporcionar instrumentos que necesitan para tener éxito en la escuela y en la vida.
El trabajo de un profesor hace una gran diferencia en la vida de cada niño:
Síndrome de Down
- Asperger
- Tdah
- Dislexia
- Audición y lenguaje
- Autismo
La conferencista nos dio algunas sugerencias del trabajo del docente.
1.- Haga saber al niño que se interesa por el y que desea ayudarle.
2.- Evalué sus progresos en comparación con el mismo, con su nivel inicial, no con el nivel de los demás en sus áreas deficitarias.
3.- Brinde atención individualizada siempre que sea posible.
4.- Asegúrese de que entiende las tareas, pues a menudo no las comprenderá.
5.- La información nueva debe repetírsela más de una vez.
6.- puede requerir mas practica que un estudiante normal para dominar una nueva técnica.
7.- alguien puede ayudarle leyéndole el material de estudio y en especial los exámenes.
Realizamos una actividad en la cual los participantes teníamos que interpretar un problema que cotidianamente se presenta en un aula de clases, haciendo menos a las personas con capacidades diferentes, lo cual no debe de suceder ya que todos tenemos las mismas capacidades solo que no ha todos se les desenvuelve de la misma manera.
Esta representación nos fue muy útil, ya que llevamos a la práctica lo aprendido durante el taller y reforzamos los conocimientos previos con los que ya contábamos; asi como convivir con nuestros demás compañeros.
En la clausura tuvimos la participación del grupo de Critonitas de Guadalajara, Jalisco; el cual me pareció muy bien, los muchachos cantaron muy bonito y tienen un carisma encantador, tuve la oportunidad de convivir varios días con ellos y fue algo muy bonito, nos deja muchas experiencias, nos enseñan que no hay obstáculos que no podremos vencer, que en la vida hay metas que tenemos que alcanzar y que todo lo podemos conseguir por medio de la lucha y esfuerzo para ser mejores personas en nuestra vida.
